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邱洪斌同志在佳木斯大学全面从严治党工作暨深化作风整顿优化育人环境动员大会上的讲话
2018-04-17 15:11   审核人:

在佳木斯大学全面从严治党工作暨深化作风整顿优化育人环境动员大会上的讲话

 

党委书记 邱洪斌

201849

同志们:

  为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实省第十二次党代会和省委十二届二次全会关于作风整顿部署,按照省委高校工委要求,我们召开此次动员大会。部署推进学校在深化作风整顿优化育人环境过程中的各项任务,力争尽快在全校形成转作风、促发展良好态势,进一步促进师生员工振奋精神、求真务实、开拓创新,书写好“振兴佳大”奋进之笔。

刚才,我们从梁书记2017年纪委工作总结和学校作风建设问题的通报中,可以感受到,学校当前在作风建设方面还存在很多问题,需要我们不断下功夫大力解决,切实促进作风整顿工作取得实效。下面,就今后工作,我讲三点意见。

一、要提高政治站位,强化思想认识,切实增强全面从严治党、深化作风整顿优化育人环境的责任感和紧迫感。

十八大以来,党中央勇于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,提出了全面从严治党重要战略部署,聚焦党内存在的各种问题,刮骨疗毒,正风反腐,得到了人民群众的坚决拥护。当前,黑龙江省委全面启动了省直机关作风整顿工作,328日,省委高校工委组织召开了2018年度全省教育系统深化作风整顿视频会议,宣布了《2018年全省高校深化作风整顿优化办学育人环境实施方案》,要求各高校利用1年时间,切实深化作风整顿优化育人环境。对我们学校来说,当前面临着资金缺口、人才流失、负担过重等发展难题,要做的工作十分繁重,需要凝聚人心、整顿风纪、鼓足干劲、加快发展。近年来学校在师德师风方面、干部作风方面出现过一些问题,有的甚至触犯了党纪国法,教训十分深刻。我校深化作风整顿优化育人环境既是形势所迫,也是发展急需。只有深化作风整顿,解决好诸多作风问题,才会优化育人环境,才会提高学校的办学声誉和社会地位,才会吸纳更多的人才前来求学任教,才会增加学校的内生动力,才会逐步克服各方面发展短板,佳大才能逐步走向振兴。对我们来说,深化作风整顿优化育人环境时间紧、任务重,全校上下必须统一思想,把此项工作上升到推动学校事业发展的政治高度,坚定不移、全力以赴加以推进。

二、要牢牢抓住整顿重点,多措并举,精准发力,全面解决影响作风建设和优化育人环境的各类问题。

一是要在问题查摆上下功夫。发现问题是解决问题的前提,作风整顿必须要坚持问题导向,哪里有差距,就在哪里弥补,哪里有不足,就在哪里提高,存在什么问题,就解决什么问题。当前,我们必须明确究竟存在哪些问题,知道要从哪些方面改起。从两轮省委巡视组驻校巡视,政治生态建设和作风整顿问卷调查,以及日常工作表现来看,问题仍然很突出,关于省委巡视组驻校巡视问题已于上学期进行了反馈,刚才关于作风整顿问卷调查结果进行了通报,下面我就政治生态建设评估问卷调查情况进行通报。概括来说,学校目前主要存在以下问题:落实党风廉政建设责任制走形式,对党务工作热情不高、重视不够者有之;四个意识树立不牢,政治觉悟不高,自我要求不严,有失党员标准者有之;平平安安占位子,浑浑噩噩混日子者有之;高高在上摆架子,忙忙碌碌装样子者有之;遇事不担当,凡事怕担责,只求不出事、宁愿不做事者有之;不怕群众不满意,就怕领导不注意,打造领导可视范围者有之;办事拖拖拉拉,工作拈轻怕重,经常推诿扯皮者有之;落实学校决策部署,表态多调门高,行动少落实差者有之;能力不足,水平不高,事事都要依赖上级拍板者有之;重安排部署,当甩手掌柜,坐享其成者有之;以会议落实会议,拟定文件照搬照抄,应付搪塞者有之;轻学习、不调研、欠思考,凡事经验主义者有之;工作不实不细,管理过松过软,搞文字数字游戏,靠材料出政绩者有之;背后对学校说三道四、牢骚满腹,唱衰佳大者有之;擅自脱岗,忙兼职、赚外快,荒疏主业者有之;迟到、早退,身在曹营心在汉,经常违反工作纪律者有之;门好进,脸好看,事不办者有之;缺少责任心,甚至对学生吃拿卡要,有违师风师德者有之;失责失信,新官不理旧账者有之;部门间同事间互相拆台诋毁,不正当竞争者有之;学术造假,侵占剽窃他人成果,学术不端者有之。我点的这些问题,有党风方面的,也有机关作风、师德师风、学术等方面的,就全校来说,不可能面面俱到。各单位实际情况不同,问题的性质、程度和数量也会不同,有些可以对号入座,也可以举一反三。我们说,直面问题是觉悟,发现问题是水平,解决问题是能力。各单位要抓住深化作风整顿之机,对所有的问题要深查细究、摸清症结,要敢于揭短亮丑、动真碰硬,要破立并举、管治并重、综合施策、逐一解决,务求标本兼治。

二是要在思想教育上下功夫。虽然问题的表现形式多样,但产生问题的根源,则在于人的思想。思想问题不解决,作风整顿就会成为表面文章,在高压态势下,沉寂一段时间后仍会死灰复燃。而解决思想问题的最好方法,就是加强教育。我们要真正把政治理论学习抓好,不能在学校或上级要检查的时候才忙着补记录、补笔记、补心得,不能把加强学习当作总结汇报的空口号,当做编写材料不可或缺的装饰品。要真正把中心组学习等各项学习制度落实好,用学习来武装头脑,补足精神之钙,进而提高党性、筑牢作风。我们还要抓好廉政教育,要以发生在身边的典型案例为警示,发挥好学校“崇贤尚廉宣传教育馆”,廉政文化研究所等廉政教育资源的作用,开展丰富多彩的廉政文化教育活动。要通过开展赴延安培训、红色主题党日活动、组织专题党课等形式,教育广大党员干部爱党爱国、爱岗敬业、遵纪守法。

三是要在制度建设上下功夫。我校现在有很多制度汇编》并经多次改版完善,这些制度凝聚了我们的智慧和汗水,其中不乏很多宝贵经验,值得发扬推广,但也有很多落后的制度,需要删减更新。新形势下,我们要在认真执行好各项制度的同时,审视学校现有各项制度的科学性和有效性,要废止一批束之高阁、不合时宜的制度,要聚焦作风建设,针对新情况、新问题,完善一批不够科学、不够严谨的制度,制定一批适应发展需要、切实可行的制度。要紧盯人、财、物等关键领域制度执行情况,对有制度不执行、执行不力、破坏制度等行为进行严肃问责和认真处理,通过扎紧制度的笼子,让党员干部在制度和纪律的双重约束下,规范言行,遵规守矩。

四是要在队伍建设上下功夫。深化作风整顿,优化育人环境必须在校院两级班子队伍建设、党员队伍建设和干部队伍建设方面下功夫。我们学校班子队伍建设整体情况是好的,但也要看到,有的班子表面一团和气,暗地里互相拆台、看笑话,还有人搞圈子文化,混人缘、拉人气。民主生活会时开展批评与自我批评怕得罪人、不够真诚、不讲实话,这些现象都容易影响班子团结,导致内耗而引发各种风气上的问题。校院两级领导班子是推动学校各项事业振兴发展的强大引擎,作为第一责任人的党委书记,必须增强班子建设能力,带好管好队伍,强化班子向心力、凝聚力和战斗力。学校党员队伍建设状况,关系到人心向背和事业发展,党员律己不严、违纪违法,会在师生中产生很坏影响。党组织部门要严格把好党员发展入口关,要严格加强对党员的教育和监管,要加大对不合格党员的处理力度,保持学校党员队伍的纯洁性和先进性。干部队伍形象直接影响到干群关系和校园风气,要通过扎实推进机构调整,树立好选人用人导向,让有为者有位,吃苦者吃香,实干者实惠,花大力气打造忠诚、干净、担当的干部队伍,促进政治生态的风清气正。

五是要在服务师生上下功夫。为广大师生服好务,维护好师生的根本利益,是我们各项工作的出发点和落脚点。广大师生对作风状况感受最直接,最容易发现问题,也是作风转变的直接受益者,最有发言权。党员干部要主动走进师生,了解师生的真诚心声,听取和采纳师生的宝贵建议,接受好师生的监督,并在为广大师生服务过程中,改进工作作风。今后,学校要执行好民主集中制、校务、院务公开等项制度,保证好广大师生的知情权;要继续发挥好校院两级学术委员会、三个咨询委员会以及即将成立的校友咨询委员会和学生家长咨询委员会的作用,通过筹备好教代会、党代会、团代会和学代会,激发广大师生参政议政的热情。要通过开展走访调研活动,把师生好的意见建议真正收集上来,把师生对学校作风整顿等各项工作的监督作用充分发挥出来,促进各单位提升服务意识,抓好各项民生工程,积极妥善解决好师生反响强烈的问题,让师生切实体会到作风整顿的各项成果。

六是要在考核考评上下功夫。我们应该借助作风整顿的机会,认真审视一下现有的各种考核考评制度和办法,是否真正严谨科学,是否保证公平公正,是否能够切实保护和有效激发大家干事创业的积极性,应该改正的抓紧改正,应该完善的迅速完善。每年一到先优评选、职称评聘、干部任用时,表面上看起来风平浪静,实际上有些人暗地里小动作不断,个人间、部门间把互拉选票、互换利益当作“互帮互助”。今后,相关部门要思考好,怎么样使我们的考核考评真正发挥好作用,在不唯票的同时要更加唯实,真正把那些吃苦耐劳、默默奉献,锐意进取、作风过硬、师生认可、业绩突出的先进典型树立起来,让那些不作为、慢作为、乱作为问题突出、表现较差的单位和个人亮相现形,“天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已”。在作风整顿过程中,要以优良作风为标尺,在先优评选、晋级评聘、干部任用等方面实行一票否决,定性和定量考核相结合,排大榜,实行末位问责,真正通过考核考评,促进人心向上、风气净化。

七是要在督查督办上下功夫。一些上级和学校决策部署,在落实过程中落实不力和经常打折扣,究其原因,就是贯彻落实存在有选择搞变通甚至软抵抗,或工作不实不细、敷衍了事造成的。解决这一问题的有效手段,就是加强督查督办。学校层面曾出台过督办制度,今后还要强化落实,加大对整改问题的督办推进、跟踪问效,各学院也要完善督办机制,制定好督办流程,强化督办职能,明确责任人、时间表、路线图、办结时限,要打破砂锅问到底,工作不完成绝不罢休,切实促进作风整顿等各项工作的贯彻与落实。

八是要在执纪问责上下功夫。要用铁的纪律,力促作风转变。要以《党章》、《条例》、《准则》、中央八项规定,省委九项规定等党规党纪为准则,以师德师风建设规定及学校相关纪律要求为约束,强化纪委监督职能,运用好监督执纪“四种形态”,紧盯重要时间节点,瞄准关键领域,聚焦廉政风险点,加大对作风整顿不到位及各类违纪问题的处理力度,惩防并举,抓早抓小,对相应领域出现的问题,要启动逐级问责机制,“党政同责”、“一岗双责、“一案双查,要切实树立起“有责要担当,失责必追究”的共识,让所有党员干部知敬畏、守底线,不敢、不能、不想违规违纪。

三、要增强责任意识,上下联动、互相配合,全力把深化作风整顿工作抓实、抓细、抓出成效。全面从严治党永远在路上,作风建设永远在路上。良好风气的形成绝不能一蹴而就,朝夕即成,需要全校上下锲而不舍、驰而不息的不懈努力。为此,我代表学校党委提出4方面要求:

一是要明确责任抓落实。责任重于泰山。校院两级党委,要切实担负起全面从严治党和党风廉政建设主体责任,紧紧牵牢尽责担当的“牛鼻子”,在深化作风整顿方面主动谋划、以上率下、积极作为。纪委要勇于担负起监督主体责任,敢抓敢管、真抓真管,严抓严管,为深化作风整顿提供坚实纪律保障。各级党组织要层层落实、从严从实传递好各项任务,主要负责同志要率先垂范,形成“头雁效应”,分管领导要对分管领域加强管理,守好“责任田”,切实形成一级做给一级看,一级带着一级干的良好局面。全体党员干部,要真正做到打铁还需自身硬,认真按照党组织要求,严格对照党员标准,积极查摆自身存在的问题,做到立行立改,立竿见影。要当好作风整顿排头兵,影响和带动周围师生净化风气、弘扬正气。

二是要通力合作抓落实。作风整顿是一项系统工程,很多工作都需要大家齐心协力来完成。各单位要树立大局意识、责任意识和合作意识,彼此间多沟通、多支持,通力合作,形成合力。学校深化作风整顿优化育人环境领导小组及其办公室,要切实发挥好对全校作风整顿工作的统筹协调、全面指导作用。为各学院各部门搭建好沟通交流平台,多种形式开展工作交流,让大家取长补短、互相学习、促进提高,同时还要进一步探索深化作风整顿常态化制度化的有效机制,切实巩固各项工作成果。各学院、各部门要以“振兴佳大”为己任,对于自己部门或领域出现的问题,要端正态度,自己能解决好的,自己解决,需要别人帮助的,求得相关部门协同解决。要处处胸怀大局,当部门利益和整体利益相冲突时,个人利益和单位利益相矛盾时,要以大局为重,舍小家顾大家,舍小利取大义。

三是要提高效率抓落实。习总书记早在任福州市委书记的时候,就很强调工作效率问题,倡导“马上就办”。我们今天抓作风整顿,依然要注重提高工作效率。有些作风上的问题,具有一定的偶发性,需要及时把握,及时妥善处理,才能防患于未然。有些小问题,若不及时应对解决,就会积久成疾,成为“老大难”问题。深化作风整顿,一定要做到立说立行、立行立改、改则见效。容易整改的问题,要马上就改,整改难度较大的,也要确定好时限,力争尽早完成。学校深化作风整顿实施方案,已经清楚规定了各个阶段整改任务的完成时限,大家要积极主动,力争先行一步,走在深化作风整顿工作的前列。我们需要那些遇事有主见、有魄力、有章法,勇于担当、敢作敢为,凡事抢先抓早的急先锋,佳大振兴发展不仅需要任劳任怨、勤勤恳恳的“老黄牛”,也需要这种雷厉风行,富于开拓精神的“急先锋”。大家要以时不我待的紧迫感,不甘落后的危机感,力争快干、多干,干出成绩。

四是要深入持续抓落实。各学院、各部门要按照实施方案要求,结合实际,真正把问题一个一个找出来,任务一项一项分解开,工作一项一项落实好,发扬工匠精神,精益求精,深入细致开展好各项整改工作。同时,也要清醒认识到,深化作风整顿是长期的、系统性工程。有些问题今天解决了,明天还会出现,甚至还会升级换面,这就需要我们要着眼于长远,着眼于可持续,要经常抓、持久抓、反复抓,才能收到化风为俗、正风肃纪的良好效果。广大师生最不愿看到的是作风整顿雨过地皮湿、活动一阵风,最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。因此,我们一定要在转变会风、文风、严守工作纪律、弘扬敬业奉献等作风方面抓实、抓细、抓出成效,力争在一年整顿活动结束之后,继续把作风转变的好势头保持下去,把各项整顿成果巩固好

同志们:

天朗气清前程广,惠风和畅促人行。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻十九大精神,在省委省政府和省委高校工委领导下,聚焦全面从严治党,深入开展作风整顿,为人才成长创造健康向上、风清气正的良好环境,为学校发展凝聚众志成城、同向同行的磅礴力量,在“一年有起色,两年见成效,三年有突破”行动目标指引下,在实现振兴佳大的伟大进程中,充分展示新时代佳大人的新作风、新形象、新作为,不断创造新的更加辉煌的业绩!

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